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Leistungsbeurteilung

Schülerleistungen werden nach § 48 des rheinland-pfälzischen Schulgesetzes mit einem sechsstufigen Notensystem mit den Noten »sehr gut«, »gut«, »befriedigend«, »ausreichend«, »mangelhaft« oder »ungenügend« beurteilt. Den Noten werden folgende Definitionen zugrunde gelegt:
 

• sehr gut  (1)
  = eine Leistung, die den Anforderungen in besonderem Maße entspricht;

• gut  (2)
  = eine Leistung, die den Anforderungen voll entspricht;

• befriedigend  (3)
  =  eine Leistung, die im allgemeinen den Anforderungen entspricht;

• ausreichend  (4)
  =  eine Leistung, die zwar Mängel aufweist, aber im ganzen den Anforderungen noch entspricht;

• mangelhaft  (5)
  =  eine Leistung, die den Anforderungen nicht entspricht, jedoch erkennen lässt, dass die notwendigen Grundkenntnisse vorhanden sind und die Mängel in absehbarer Zeit behoben werden könnten;

• ungenügend  (6)
  =  eine Leistung, die den Anforderungen nicht entspricht und bei der selbst die Grundkenntnisse so lückenhaft sind, dass die Mängel in absehbarer Zeit nicht behoben werden können.